《与儿童对话》记录了一位老师与小学生之间的11次课堂对话。对话的主题有“植物会不会快乐?”“奶酪是草做的吗?”“时光旅行到底可不可能?”,等等。每次讨论均采用“编写故事开头法”,以一小段原创故事做引子,激发孩子的兴趣,然后任孩子自由思维、天马行空般发言,最后融合所有孩子的讨论,将故事编完整。这样的课堂教学,其实就是用故事启发儿童的思维,孩子们在不知不觉中学会了倾听、思考和表达。 《与儿童对话》本书特色 1.由台湾著名儿童哲学家,资深亲子阅读专家、“故事爸爸”陈鸿铭翻译,译者曾以此书作为教材,讲授“故事讲述与亲子阅读课”、“儿童思考故事课”和“儿童哲学课”,得到家长和孩子的认可。 2.书中的课堂教学、对话交流对家长和教师都是一种很好的借鉴。