第一章 抓住孩子社交发展的关键期
第一节 冲你微笑：婴儿期的社交 002
第二节 自我意识的觉醒：敲响社会性的前奏曲 008
第三节 乐于分享：亲社会属性带来友谊 014
第四节 泛泛之交：幼儿时期的友谊 020
第五节 同一性：青春期社交重要的一课 026
第六节 自尊与自我：看清自己才能找到朋友 032
第二章 家庭：孩子第一个社交圈
第一节 谁养育了受欢迎的孩子 040
第二节 是兄弟也是朋友：家有俩娃的相处之道 046
第三节 假想伙伴：孩子幼年的陪伴者 051
第四节 玩中学：亲子游戏在社交中的重要角色 057
第五节 志同才能道合：帮孩子敲开友谊的大门 063
第六节 家长：请让孩子远离暴力沟通 069
第七节 孩子对不起，妈妈也“认生” 076
第三章 学校：丛林里的生存法则
第一节 幼儿园：丛林生活的初体验（上） 084
第二节 幼儿园：丛林生活的初体验（下） 090
第三节 校园里的社交潜规则 095
第四节 那些以貌取人的友谊后来都怎么样了 101
第五节 异性之间该不该存在友谊 107
第六节 被排挤的“优等生” 113
第七节 成为“被接纳”的孩子 120
第八节 朋友以上，恋人未满 125
第九节 亦正亦邪：社交媒体与孩子面面观 131
第四章 性格与社交
第一节 性格是把双刃剑 140
第二节 外向的孩子也有社交焦虑症 146
第三节 内向的孩子也有社交法宝 154
第四节 孤独的成长 160
第五节 自卑的孩子 166
第六节 被动的人到底在想什么 172
第七节 羞答答的玫瑰静悄悄地开 177
第八节 孩子不是胆小鬼 183
第五章 影响社交的关键因素
第一节 情绪：滋润孩子友谊的土壤 192
第二节 沟通：最需要示范的社交技能 202
第三节 将心比心：看见他人，才能快乐自己 208
第四节 积极沟通：家长和孩子都受益的表达 214
第五节 倾听是一门艺术 220
第六节 冲突宜解不宜结 227
第七节 学会说“不”：划清友谊的界限 234
第八节 友谊在诚实与谎言间自由走动 239
结 语 244
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