青少年团体心理活动培训手册：从体验到收获

定　价：¥48.00

作　者：	邓淑英，麦淑华著
出版社：	华东师范大学出版社
丛编项：	青少年心理培训丛书
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787576005462	出版时间：	2020-12-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	236	字数：

内容简介

　　《青少年团体心理活动培训手册：从体验到收获》从个人内在素质、人际关系及技巧、订立未来成长方向三个主要范畴，通过基础篇介绍设计团体心理活动的相关理论知识，在应用篇给出了60项具体活动的示例。个人内在素质通过“自我发现”和建立“领袖素质”的体验及解说，协助青少年重寻生命的本质和意义，建立正确的价值观。人际关系及技巧通过“团队建立”及“有效沟通”的体验及解说，帮助青少年学习与群体相处，建立归属感。订立未来成长方向通过“难题解决”及“目标达成”的体验及解说，帮助青少年辨别个人的能力，为人生订立更清晰的目标与方向。

作者简介

　　邓淑英，前香港中文大学教育学院学校发展主任，教育辅导硕士。前突破汇动青年培训顾问及突破机构创路坊经理，资深教育工作者。培训经验丰富，曾任“成长的天空”计划课程设计及督导，中文大学教育学院兼任讲师，任教价值教育教学法及青少年成长及发展。研究及发展范围包括小组带领及创意解说技巧、生涯规划。著有《塑造21世界年轻人——青少年工作者手册》《炮制少年不倒翁——家校抗逆手册》《生涯规划之从零开始》《玩创未来》。

图书目录

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导言15

第一部分基础篇
第1章什么是解说？
其实，解说在日常生活的环节里不时会出现……
第2章解说的主要概念
解说是经验学习法的重要环节……
第3章解说工作者的特质与信念
解说工作者的个人特质，十个做解说前的信念
第4章如何抓住解说时机？
若要把握解说的机会，工作者必须坚守……
第5章如何把宝贵经验转化成学习成果？
在不同学习场景中运用解说技巧，让青少年深化学习经历

第二部分应用篇
第6章自我发现
自我认识就可带来改变？
第7章领袖素质
领袖需要十项全能
第8章团队建立
团队能一拍即合？
第9章有效沟通
我们不能强迫他人与自己沟通……
第10章难题解决
排难解忧遇到更多困难？
第11章目标达成
如何制订成功的标准？
第12章解说个案
活动解说、个人及群体解说

参考书目