历史研究的碎与通

自叙

开创以复古为创新的文艺复兴——近代中国的知识与制度转型研究主旨

温故知新，实现文化发展的战略转折

拿什么拯救世界

先因后创与不破不立——20世纪中国学术的轨迹

盲人摸象与成竹在胸——分科治学下学术的细碎化与整体性

新史学与旧史学

学术如何规范

重写近代中国的大历史

从中外之分到高下之别——关于学术思维转换的思考

万变不离其宗

留日浙籍学生与近代中国

辛亥革命研究的整体性

辛亥革命的再认识

知识、制度转型与辛亥革命研究

如何扩张辛亥革命的史料与史学

让学术的潜力无限

两岸辛亥革命与孙中山研究交流的回顾与展望

晚清史研究的问题与取法

应加强清朝皇族的研究

提升孙中山研究的取径

搭建孙中山研究的新平台

孙中山研究亟须注意版本问题

编辑各方致孙中山函电与人物研究的取径

孙中山民权主义二三议

重提1924年孙中山大亚洲主义演讲之问

纪念五四，弄清事实，再谈认识

关键年代的小历史——1919年的事件与日常

超越发现时代的民国史研究

从刀耕火种到深耕细作——民国史研究的取向

民国文献出版应进入统编整合的新阶段

抗日战争研究亟待提高门槛夯实基础

抗日战争研究40年的得与失

全面抗战前持久战思想的发生衍化

“自由中国”的来龙去脉

大学与近代中国

大学品味之人才篇

大学品味之高考篇

大学品味之择业篇

大学与大师

问题与主义———近代中国的知识与制度转型栏目解说

比较与比附———法制史研究的取径

文本·教义·教史·信众——中国宗教史研究的内外相济

《教育公报汇编》解说

教育统计解说

“学报”解说

近代广东学术因缘

包容与融合——珠海、澳门与近代中西文化交流

古今一贯的书院、学堂、学校———纪念时务学堂120周年

《梁启超年谱长编》注释本中文版序

征引文献

桑兵主要学术著述