第一章 用舞蹈讲述留守儿童的故事——《爸妈我想你》
第一节 盼
第二节 寻
第三节 怨
第四节 亲
第二章 从生活动作到舞蹈语言——以舞蹈《爸妈我想你》为例
第一节 师法自然——从生活动作到舞蹈动作
第二节 生命精神的表达——从舞蹈动作到舞蹈语言
第三节 《爸妈我想你》从生活动作到舞蹈语言
第三章 三分创作,七分排练——舞蹈编导漫谈
第一节 厚积方能薄发——舞蹈编导的素养
第二节 排练场上的创作与表演
第四章 教育必须诠释爱——作为教师的舞蹈编导
第一节 作为教师的舞蹈编导
第二节 挑选演员
第五章 《爸妈我想你》国家艺术基金立项始末
第一节 梦开始的地方
第二节 一路走来,繁花相伴