本书以“为什么要研究数学”为指导思想,以19世纪的分析严格化为历史背景,以病态函数、曲线和集合的产生为切入点,以分数维数理论和自相似理论的形成、发展和完善为脉络,以分形理论的具体应用为指引,以推动分形文化的传播为导向,力图从点到面,从外因到内因,从问题到根源,精确梳理分形几何与集合论、测度论和分析学等数学分支的关系渊源,深刻剖析分形几何学的创立原因,全面呈现分形几何学的历史概貌,进而回答分形几何学究竟是“如何产生”和“为什么会产生”两个基本问题。本书可作为高等院校相关专业高年级本科生和研究生的参考教材,也可供从事数学史、数学文化和分形几何研究的工作者,以及教授数学史和分形几何课程的教师阅读参考。