参加研讨班的研究生和年轻研究人员大多数学习的是艺术创作专业,他(她)们有创作的功底,但艺术史、艺术理论、研究方法等方面的训练比较薄弱。与此同时,少数专攻史论的同学视野不够开阔,如何识别和完成重要研究课题的训练不足,缺乏策划社会效益和学术意义并重的展览及学术活动的经验。研讨班试图强化创作、史论、文艺批评、视觉艺术和策展相结合的跨学科研究和训练,探索艺术从创作到其作品成为研究和欣赏对象的整个进程与背景,做到从单纯灌输知识到人人参与研讨、发现问题、在研讨课题中学习和提高的方法转变。在研讨班的进程中,出席讲座的听众有时达数百人,全程参加研讨班的师生有40多名,6位中青年教师和研究人员为分组课题的带头人,小组代表分别汇报开题论证和研究方法,大家进行从思维方法、立题、论证、撰写大纲、报告会多方位的实践和不同课题的交叉探索。研讨班师生大多撰写了论文,这些论文均为研究性教学的尝试。其巾,课题组老师的论文为《多重视野的百年山水:中国艺术研究院研究生院“百年山水”研讨班纪实》的第二部分。第三部分是从研讨班学生中选出的一部分论文,涉及面较广,有的同学的论文是和他(她)们的学位论文研究相结合的。这些论文展示了同学们可喜的进步,同时也有不足之处,有待继续努力。此研讨班只是相关课题的起点,期待通过进一步的合作,改进和深化教学与研究。