基于计算思维的编程教学：以迷宫游戏为例

定　价：¥29.00

作　者：	崔东伟著
出版社：	中国科学技术大学出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787312051357	出版时间：	2021-01-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	84	字数：

内容简介

　　《基于计算思维的编程教学：以迷宫游戏为例》通过对程序设计的基本步骤进行分析，根据迷宫游戏的不同规则画出流程图，然后通过图形化编程的脚本实现功能，培养学生利用计算机程序分析问题、解决问题从而进行创意设计的能力，这正是培养学生计算思维的根本目的。《基于计算思维的编程教学：以迷宫游戏为例》可供中学信息技术教师进行图形化编程程序设计教学时参考，主要读者对象为初中学生，适合编程基础薄弱的学生学习编程时使用，为信息技术学科实施计算思维培养的课堂教学提供支撑材料。

作者简介

暂缺《基于计算思维的编程教学：以迷宫游戏为例》作者简介

图书目录

前言
第1章计算思维启蒙
1．1 什么是计算思维
1．2 程序设计与计算思维
第2章程序设计基础
2．1 图形化编程软件介绍
2．2 顺序结构
2．3 循环结构
2．4 选择结构
第3章迷宫游戏制作与体验
3．1 迷宫游戏初体验
3．2 遇到困难
3．3 关卡设计
3．4 趣味迷宫
第4章创意迷宫
4．1 创意迷宫之火灾演练
4．2 视频侦测之体感遥控
4．3 图形化编程与硬件应用
第3章计算思维活动体验
5．1 计算思维能力水平测试题
5．2 北京大学学习科学实验室计算思维测评
结语基于计算思维的图形化编程教学
附录 2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单