课程围绕师范生职业发展与就业指导内容展开，力图通过介绍生涯理论发展史，帮助师范生树立生涯教育意识，接受生涯教育大中小一体化理念。利用教师生涯周期理论，帮助师范生树立生涯发展规划意识，通过小组讨论，反思自我的生涯成长规划。通过学习教师职业生涯周期，帮助师范生建构教师生涯。通过评估和反思人生观、职业观、教师观，确保三者保持一致，创建教师职业生涯的“指南针”。帮助师范生主动建构未来教师生涯，提高生涯适应力，增强生涯发展自信心。帮助师范生对表教师职业胜任力要求，寻找差距，确立努力方向。教材内容主要包括八大章节的内容：1、课程介绍与生涯理论；2、教师生涯周期与启示；3、创建教师生涯的“指南针”；4、教师生涯的建构、适应与发展；5、教师职业胜任力；6、求职材料准备；7、求职礼仪与面试；8、工作世界探索与教师招录政策。
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