企业培训师授课技能标准化训战培训教材 技能类授课

前言
第一章 企业现代培训理念（定位篇）
第一节 企业内部培训特征（明特征）
第二节 培训师的角色定位（知定位）
第三节 培训师的培训理念（循理念）
本章小结
第二章 技能课程目标确定（把关篇）
第一节 授课任务分析（明任务）
第二节 培训对象分析（查对象）
第三节 课程目标制定（定目标）
实践案例
本章小结
第三章 技能授课内容确定（把关篇）
第一节 授课主题确定（挖主题）
第二节 作业步骤梳理（理步骤）
第三节 授课大纲编制（定大纲）
实践案例
本章小结
第四章 技能培训教学设计（备课篇）
第一节 教学设计框架与要素（搭框架）
第二节 教学设计原则与构思（循原则）
第三节 培训方法选用与呈现（选方法）
第四节 教学实施环节的设计（设环节）
实践案例
本章小结
第五章 技能培训教学准备（备课篇）
第一节 培训风险辨识与预控（控风险）
第二节 实训场地准备（备场地）
第三节 实训师资准备（备师资）
第四节 实训资料准备（备资料）
实践案例
本章小结
第六章 技能培训教学实施（传授篇）
第一节 实训课前检查（查要件）
第二节 技能授课呈现（按步训）
第三节 技能实操考核（验技能）
第四节 实训课后清理（清要件）
实践案例
本章小结
第七章 技能培训教学管控（传授篇）
第一节 实训过程管控（管过程）
第二节 实训安全管控（保安全）
第三节 实训质量管控（控质量）
实践案例
本章小结
第八章 技能教学调整改进（改善篇）
第一节 教学反馈与调整（调反馈）
第二节 教学反思与改进（补短板）
本章小结
附录
参考文献