本书为2019年度湖南省社科基金重点课题《“课程思政 提升高校思想政治教育实效的路径研究》（湘教工委通〔2019〕19号一19A02）在研成果，通过深入研究高校课程思政教学现状，就新时代高校课程思政教学创新研究进行了梳理分析，全书共六章。章主要从世界形势、国内背景等方面分析新时代高校课程思政的时代特征。第二章从课程思政的科学内涵、内容供给、主要特征和价值意蕴四个方面就构建新时代高校课程思政的教育体系进行了系统分析。第三章在分析灌输教育与渗透教育、隐性教育与显性教育、刚性教育与柔性教育基础上就如何创新开展新时代高校课程思政的教学方式进行了论述。第四章从顶层设计、制度建设、队伍建设等方面就如何拓展新时代高校课程思政的主要途径进行了论述。第五章主要从信息化教学手段在课程思政教学中的运用、新时代高校课程思政教学资源库的建设和网络平台的开发打造进行研究。第六章则就课程思政实效评价的基本原则、指标体系、基本方法和反馈机制进行了分析。
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