教师的科研思维与专业表达

　　作者从教多年的时间 里不断践行、思考、体悟 ，将自己的教育心得汇集在本书中。本书从当前中 小学教师普遍存在的研究力水平不高的突出问题和实际需要出发，着力解决广大教师，特别是中小幼教师在教育科研中存在的实际问题，内容简洁明了 。本书从教师研究力现状入手，通过剖析和合思维 与选题能力、破局思维与设计能力、实践思维与行动能力、工具思维与采信能力、结构思维与提炼能力、学术思维与写作能力 、故事思维与表达能力、 闭环思维与管理能力等探 究教师研究力与科研思维之间的关系，章节逻辑清晰，可读性较强。

　　王家忠，1968年生，浙江宁波人。宁波教育学院副教授、教育行政学院培训研究部主任。长期从事中小学（幼儿园）校园长和教师培训工作。主要研究方向：教育文化品牌管理、教师职业生涯管理、中小学生学业管理等。曾主持、参与多项国家级和省级课题项目。