工程实践创新项目教学模式探索

　　在我国经济发展进入新时期的背景下，与经济社会联系密切、直接的职业教育，必须主动适应经济发展的“新常态”。EPIP是工程实践创新项目的英文缩写，《工程实践创新项目（EPIP）教学模式探索》对EPIP教学模式进行了探索，为职业教育的改革创新和办学质量的提高，保障经济中的优质人才供给，提出了诸多建议。《工程实践创新项目（EPIP）教学模式探索》内容分为5章，内容包括EPIP概述、专业课程体系构建、实训基地建设、课程开发、师资队伍建设。《工程实践创新项目（EPIP）教学模式探索》是天津市教育科学“十三五”规划课题“《工程实践创新项目》拓展研究”的阶段性研究成果（课题号：VESP3008）。《工程实践创新项目（EPIP）教学模式探索》作者，于晓静，硕士研究生，主要从事计算机相关专业教学工作和工程实践创新项目相关研究。

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