高职院校大学生职业道德教育实证研究

　　该书基于四维度（高职在校大学生、高职教师、企业管理者、企业职员）多角度多视野对高职大学生职业道德教育进行了全面调研，比较客观、全面地反映了当前高职大学生职业道德教育状况并对出现的一些问题提出了建设性意见，无论对于教育工作者还是企业管理者，抑或大学生，无论理论还是实践意义都很好大。

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