《模拟电子技术（项目建设教学改革成果电气技术专业一体化教材）》特点：（1）工学一体。以任务为主线设计教材，将知识分解成若干项目，再将项目分解成若干任务，按所完成的任务设计操作课题。该书通过创设情境，合理引入课题内容，提出目标，分接收任务，准备工作，任务实施，课堂评价等环节，使学生的学习更接近实际，在教材体系构建和内容设置上突出“工学一体”特色。（2）做中学，学中做。书中每个教学项目都设置有学生工作页，将学习的相关基本电路知识以学生动手完成实际的电路来展现，并结合电子作品的特点让学生拓展设计并制作电路，具有一定的趣味性与挑战性，体现了“做中学，学中做”的职业教育理念。（3）操作规范。该书的特点是利用实物图片导入学习内容。在实训中，依据电子工艺流程设计学生工作页，在实训过程中注重学生良好职业素养的形成。加入了7S的管理模式。（4）课程评价方式创新。该书采用过程评价方式，对学生的考核注重的是过程。学生的动手能力，创造能力，语言表达能力，团结协作能力等都是考核的重点。改变了过去只注重结果的考核方式。
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