山长说：岭南教育名家讲演录（精）

第一章 校长应当成为师生的精神领袖
山长的现代意蕴：校长应当成为师生的精神领袖\吴颖民
文化濡染人心\叶丽琳
做目“有料”的教育\金汉炎
师者，行者\韩廷辉
学校文化是校长构建的共同价值\简期颐
第二章 让课堂威为学生核心素养生根的地方
核心素养背景下课堂的三个维度\徐洪
让课程栖息于温厚的人文土壤里\陈志斌
和美课堂培育和美人\赵哓芸
聚焦核心素养的课程变革\唐晓勇
第三章 聚焦学生思维能力的培养
小组合作学习：最美课堂进行时\林中坚
思维成就课堂，关于心灵、角色、对话的三场革命\肖荣华
思维能力：未来人才核心竞争力\曾祥明
夯实核心基础，打造思维课堂\童宏保
构建利于创新人才培养的课堂文化\罗朝宣
让上好每堂课成为教师自己的追求\陈丽霞
第四章 为教师的成长助力
教师强则学校强\何勇
独行速，共行远，，做教师远行的陪伴者\王红
教师发展，学校的目第一工程b\彭建平
从管控到赋能\陈泽芳
让教师站在学校的中央\欧阳琪
教育呼唤守正而有远见的教师\王海林
第五章 教育·家
尊重孩子的独立目江湖\陈钱林
别逗我，寒门和责予可不是仇敌\黄瑞萍
父子蓬窗共一灯\柯中明
你的人生你做主\高广方
勇于犯错\李成蹊
第六章 让科技为教育赋能
智慧教室，让学习真正发生\万飞
创新者课程体系建构的思考与实践\李红霞
技术+课程的融合与创新\吴琼
步智慧管理的迭代与更新\刘字平
信息技术赋能下的教与学\李贤锡
创慧世纪，为成长插上翅膀\孟宪萍
智慧学习生态系统的构建\毛展煜
为学习而变：“AI+”时代的学习空间重构\彭娅
人工智能陪伴成长\简建锋
智能时代与智慧教育\吴希福
基于智慧校园的教育教学改革\林君芬
第七章 尊重学生的个性化发展
学校教育当下的需求\陈哓
在学校，遇见未来\陈秋兰
守候差异，适性发展\黄丽芳
目善正教育激扬学生生命张力\吕超
最美课堂在懂得\韩宜奋
第八章 百年名校的传承与创新
坚守教育的信、望、爱\刘晓玲
小学校，大格局\姚丹
从同文走向未来\孔虹
寻根与变革\黄灿明
第九章 大湾区教育的国际化发展
中国根基的国际化学校之路\陈峰
中国教育的国际借鉴\辛颖
讲述“古凤·蓝韵”的故事\陈祥春
以顶层设计推动龙华教育跨越式发展\王玉玺
课程构建助推粤港澳文化深度融合\龚德万
第十章 他山之石
成就未来教师\罗滨
与校长一起成长\刘莉莉
培训如何助力校长远行\毛亚庆
百年老校的活力与重生\余强
想象与实践国际化教育背后的引领之志\沈丽琳
面向世界，教育应有怎样的追求\唐江澎
何谓高素质、专业化、创新型的教师\刘良华
把丢掉的东西捡回来\张基广
后记