师范院校是教师的摇篮。2011年《教师教育课程标准（试行）》围绕培养造就高素质专业化教师的目标，提出坚持育人为本、实践取向、终身学习的理念，要求创新教师培养模式。2014年9月9日，习近平来到北京师范大学考察，发表“四有”好老师重要讲话，为教师教育指明了方向。各地高等师范院校积极探索优秀历史教师的培养模式，积累了丰富的经验。为了交流各地高等师范院校历史教师教育的经验，促进历史教师教育理论与实践的对话与反思，完善历史教师教育课程体系和教材、教法，进一步提升我国历史教师教育的专业化和规范化水平，北京师范大学历史学院和历史教学社举办首届“全国高等师范院校历史教师教育论坛”。本书汇集了与会的国内高等师范院校历史教师教育相关领域的专家、分团委书记（学生工作负责人或专职辅导员），以及从事基础教育的优秀历史教师对历史教师教育的探索与思考，供同行们交流参考。
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