“一方水土养一方人”，学校的发展和变化，也得益于学校所处的陇东南这片热土的滋养。相较于都会省城，天水可谓地处偏僻，经济也欠发达，但是长江、黄河两大水系的交织，伏羲、早期秦文化和麦积山石窟等丰富的古文化源远流长的熏陶，使天水拥有了极为深厚的文化积淀。山川沐浴，文明教化，在这片土地上，尊师重教之举蔚然成风，成了一种代代相沿的传统。正是因为置身于这样的氛围，所以，“教得出，留得住”，在普通百姓的热切关注和各级地方政府的倾力支持下，天水师范学院才能够由小变大、由弱变强，茁壮成长。“知古鉴今”，本校史写作的意图因此也非常明确：回溯学校50年的风雨历程，总结学校发展50年中的教训经验，鼓舞现在的努力，也开启未来的辉煌。为了确保这种意图的实现，学校在一年之前经过反复的论证，确立了编写工作进行的原则和思路，组织了相关的编写机构，指派专门的人员负责编写的实施。在长达一年的资料搜集和实际写作中，参与组织和编写的同志们也倾尽才智，辛勤努力，先后数易其稿，最终撰写出了《天水师范学院校史（套装共2册）》，共六章、共计41节、20多万字且认真全面总结了学校50年各项工作内容的一部比较成功的校史，为学校五十周年华诞的纪念奉献出了自己的一份礼物。
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