2016年教育部印发了《推进共建“一带一路”教育行动》的通知,提出“一带一路”为推动区域教育大开放、大交流、大融合提供了大契机。“一带一路”沿线国家教育加强合作、共同行动,既是共建“一带一路”的重要组成部分,又为共建“一带一路”提供人才支撑。该书直面采访了沿线部分国家的教育部官员、驻华大使、国际组织代表、高校校长及其它有国际合作经验的社会团体代表,忠实、全面、多视角的反映了了沿线国家自“一带一路”倡议提出以来,在本国(本区域)的教育制度、教育政策、教育对外合作策略等方面做出的相关回应,对于我国高等院校、科研院所等,策划开展落地有声、行之有效的国际间合作项目,具有前瞻性和实用性的参考价值。