本书从体制机制、培养体系和创新实践等方面全面总结回顾深圳大学创新创业教育取得的理论和实践成果，为下一阶段深圳大学创新创业教育发展开拓新局面，同时也为兄弟院校创新创业教育工作提供交流平台。本书共分为体制机制篇、培养体系篇和创新实践篇三个篇章。体制机制篇主要从深圳大学创新创业人才的培养目标、创新机制、组织架构、政策激励等方面出发，总结学校在国家创新驱动和创业教育战略指导下，以协同育人理念为引领，整合各类创新创业资源和育人要素，全面提高学生创新创业能力的举措，凝练学校在创新创业教育方面的理论成果，进一步推动创新创业教育的提升。包括深圳大学创新创业教育总体制设计、学分制改革、MOOC发展、国际化教育工作、教研融合等方面的理论和实践。培养体系篇主要从深圳大学创新创业课程体系设置、各类创新实验班的开办、不同层级教学实践基地的创建等方面出发，汇总深圳大学在创新创业上的实践经验及特色案例，总结特色实验班在推进基础学科拔尖、应用学科卓越、交叉学科复合方面的创新创业人才培养举措，构建深圳大学在产学融合、科教融合，以及加强校校、校所、校企、校地协同育人方面的理论体系，进一步激发学生的创新创业兴趣，培养学生创新创业意识，提升学生创新创业品质，增加学生的创新创业知识。包括特色班培养的总体设计、创新短课、聚徒教学、实验班的典型案例等。创新实践篇主要从挑战杯大学生课外学术科技竞赛、大学生创新创业训练计划、大学生科技创新竞赛等方面出发，总结深圳大学本科生在科技创新方面取得的突出成绩，汇总在科技创新方面的突出案例，为进一步提高学生科技创新能力提供理论指导。其中选择了学科竞赛、创新短课、聚徒教学、实践基地等工作中的典型案例，进一步阐释深圳大学创新创业教育成果。
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