国家现代化建设需要高素质、高层次的人才，研究生教育作为国家教育体系中高层次的教育，肩负重任。研究生教育问题的关键和核心在于培养出具有科研能力的高素质、高层次人才。研究生的科研能力不仅仅是高素质、高层次人才培养的体现，更是知识经济社会的时代要求。因此，培养研究生的科研能力无疑是一项重大而紧迫的课题。我国在研究生科研能力培养方面，还存在一些问题，如忽视文科研究生科研能力的培养等。文科研究生大多是通过大量的阅读和社会调研来不断积累专业知识，从而进行理论或知识创新，不同于通过实验操作来进行科研训练的理工科研究生。文科研究生的理论或知识创新成果虽然不能直接应用于社会生产实践，却能够在某些方面间接作用于社会的发展与进步。因此，文科研究生科研能力的培养应该受到重视。那么，我国理工科高校文科研究生科研能力的现状如何？理工科高校文科研究生的科研能力受到哪些因素的影响？国家、高校和研究生自身应从哪些方面入手来提高理工科高校文科研究生的科研能力？在理工科高校文科研究生科研能力培养的过程中应注意哪些问题？这些都是《我国理工科高校文科研究生科研能力评估指标体系研究》将要探讨的内容。
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