多元视野下的西方音乐：高校西方音乐史教学改革探索

绪论 多元化思想与高校西方音乐史教学改革的潜在空间
第一章 西方音乐史教学思维模式突破的前提和条件
第一节 当代教育对教育主体的要求
第二节 当代教育对理论与实践结合的新要求
第三节 音乐哲学与音乐教学模式的应用
第二章 西方音乐史传统教学内容的整合与多元化教学
第一节 远古时代音乐文化知识点的整合与多元教学思路
第二节 中世纪音乐文化知识点的整合与多元教学思路
第三节 文艺复兴时期音乐文化知识点的整合与多元教学思路
第四节 巴洛克时期音乐文化知识点的整合与多元教学思路
第五节 古典主义音乐文化知识点的整合与多元教学思路
第六节 浪漫主义音乐文化知识点的整合与多元教学思路
第七节 20世纪早期音乐文化知识点的整合与多元教学思路
第八节 第二次世界大战以来音乐文化知识点的整合与多元教学思路
第三章 西方音乐史教学中的审美引导
第一节 西方音乐文化中的形式美学
第二节 西方音乐文化中的情感美学
第三节 西方音乐史案例审美分析
第四章 西方音乐史教学中的中国视野
第一节 中西音乐文化多样性生态观及比较方法在教学中的渗透
第二节 狭隘欧洲音乐中心论的摒除在教学中的贯彻
第三节 教学案例的分析与探讨
第五章 西方音乐史教学的优化与多元化考评系统构建
第一节 西方音乐史传统教学内容的拓展及优化
第二节 西方音乐史教学方法的拓展及优化
第三节 西方音乐史教学师资队伍的优化
第四节 西方音乐史教学的考评系统构建、环境及配套设施的优化
第六章 西方音乐史教学与网络共享课程体系构建
第一节 西方音乐史教学与慕课
第二节 西方音乐史翻转式教学模式在网络共享平台的开发
第三节 西方音乐史教学课件制作与多媒体思维创新
参考文献