丛书的编写，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据新课程标准，立足课程发展和实施需要，着眼培育学科核心素养，密切结合教学实际，创造性地构建起基于课程、面向新时代、横向拓宽纵向加深的独特结构体系，帮助教师快速提升课程实施所需要的专业理论素养。丛书具体内容编写凸显以下功能和特点：1.思政课教师的专业“理论助手”。充分地考虑到思政课教学需要，力求编写成课程的课程、教材的教材、教师专业理论知识储备的“集装箱”。每一课程内容的教学实施都有多角度、深层次的理论知识支撑，呈现出很强的实用性、针对性。让教师在教学时居高临下，敢讲能讲，有效解决“教不了”“本领恐慌”的问题。即便没有时间系统阅读，它也能成为教师平时备课、研究课的贴身“理论助手”。2.思政课课程内容的“纵深解读”。基于课程的背景知识、核心概念、理论观点、基本原理、学术前沿等，应有尽有，内容丰富、详实、具体。全方位、多层次、有重点地涵盖中小学思政课程所涉及的政治、经济、哲学、文化、道德、法治、心理等学科专业理论知识，介绍历史背景，阐释核心概念，陈述知识，论证观点，讲解原理，反映学科动态。强调政治性是思想政治课的本质特征，科学的内容才能放心使用。
鄂公网安备 42010302001612号 