组织创新视角下的产业学院建设

　　《组织创新视角下的产业学院建设》梳理了产教融合、校企合作的相关理论，并以中山职院产业学院的办学实践经验为案例，对产教融合、校企合作在地方院校的具体实践进行分析和研究，提出了地方高校组织创新的具体路径。《组织创新视角下的产业学院建设》包括：第一章“绪论”，主要介绍研究的整体设计和目标、内容和方法等；第二章“组织创新、制度和利益相关者”，主要是对相关理论的探讨，对组织、组织创新和制度以及利益相关者等理论进行了较为详细的阐释，为产业学院的建设提供理论参考；第三章“校企合作制度变迁的文本考察”，主要考察了国内的产教融合和校企合作制度、政策的变迁过程，分析了我国职业教育制度和政策在不同的历史阶段的作用，提出了校企合作政策的问题和建立校企合作长效机制的政策建议；第四章“产业学院制度的逻辑分析”，从多重制度的逻辑理论出发建构多重制度的分析框架，利用分析框架解释地方高校组织创新的困境，回答产业学院为何变革、变革什么、怎么变革等问题；第五章“产业学院的‘中山试验’”，以中山职院产业学院为研究对象，试图对地方高校的办学体制机制改革进行深入剖析，分析了地方政府、高校和行业企业在高校组织变革过程中的作用，分析产业学院“确立—形成”过程中，政府、市场及高校自身多重制度逻辑是如何有机互动的，同时还对产业学院发展的瓶颈进行了反思，并对产业学院发展的前景进行了展望。

　　林仕彬 ，毕业于北京师范大学，中山职业技术学院副研究员。主要研究领域为教育制度和院校发展、专业与课程建设等。 欧阳育良 ，毕业于天津大学，中山职业技术学院研究员、广东技术师范大学研究生导师，主要研究领域为高等职业教育和人力资源开发。