新时代友善价值观在浙江的实践探索

　　《新时代友善价值观在浙江的实践探索》的逻辑起点从新时代对友善价值观的新需求出发，将友善价值观的范围从传统的人际友善拓展到人与人的友善、人与社会的友善以及人与自然的友善。发现问题，是为了找到问题根源、分析问题演变以解决问题。因此，该书的逻辑终点是为了新时代在人与人、人与社会、人与自然三个层面实现友善。浙江是中国革命红船的起航地、中国改革开放的先行地和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。立足浙江，分析浙江新时代改革发展中友善的新变化、内涵意蕴和实践探索，对中国特色社会主义现代化强国之路有典型示范和深入推进之意。在《新时代友善价值观在浙江的实践探索》的逻辑架构上，运用了辩证唯物主义和历史唯物主义的分析方法。社会存在决定社会意识。友善价值观的发展困境不能从自身寻找答案，而应追溯到物质社会生产方式的变迁。从物质社会生产方式与友善价值观的冲突出发，从不同时代的友善价值观冲突出发，找寻新时代友善价值观应有的内涵和发展方向。值得关注的是，新时代浙江在探索友善价值观的过程中，不仅打造了美丽中国的“浙江样本”，更为全世界践行友善价值观提供了可参考的发展道路。在中国大步走向世界舞台中央的新时代，中国智慧、中国方案体现着一个负责任大国对世界友善、共同繁荣的担当。

　　习蓉晖，女，1983-，浙江省宁波人，博士，宁波工程学院马克思主义学院教师。博士就读于西南大学思想政治教育专业，研究领域思想政治教育理论与实践。发表论文十几篇，其中发表在南大核心、北大核心上的论文十篇，第一作者七篇，一篇论文被人大复印资料全文转载。参编书稿9本共11章，其中一本担任副主编。主持厅市级等课题十项，获得若干省、市、校级教学比赛荣誉，连续两年获得市级高校优秀思想政治理论课教师，获宁波市首批高校思想政治理论课教学“中青年骨干教师”称号。