民族地区教育发展对于民族地区乃至整个国家经济、社会发展有着重要的意义。当前随着现代化的快速推进，民族地区教育发展出现了许多新的情形，客观上需要相应的适切方式对这些新的状况做出阐释与有效回应。这一方面既需要从学科的角度出发，根据现实的情况具体化、深化理论的研究，另一方也需要直面当前民族地区教育发展面临的重大现实问题，缩小民族地区与非民族地区以及民族地区内部不合理差距，并最终使民族地区教育发展呈现出既有质量又有特色的局面，促进整个社会和谐、稳定与发展。本论文集为《西南教育论丛》2013年卷，全书由教育基本理论、民族教育、农村教育、课程与教学、教师教育、基础教育五个版块组成，共收录文章15篇，其内容主要涉及了教育学学科属性、教育理论与实践关系、少数民族文化的传承、民族偏远地区教师生存状态与留守儿童道德教育以及民族地区教育均衡发展问题等。
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