《文化多样性与大学生创新教育》从高等教育现代化建设的本质问题入手,从心理学视角出发,以斯腾伯格的成功智力理论为基础,探讨高校文化多样性与大学生创新教育的协调发展、高校创新教育的理论与实践等,以内蒙古地区为样本,构建了民族地区大学生创新能力模型。《文化多样性与大学生创新教育》分为五部分9章。通过研究发现,民族地区高校的创新人才培养,不仅要重视本地区民族的文化传统,坚持多元文化教育;还要向其他民族文化学习,克服本地区民族文化的局限性,坚持文化互动教育;在新时期与时俱进的发展中,还要学习现代科学文化和互联网文化,注重创客教育。三者有机结合形成创新型教育,是对民族地区创新教育的一种有益新探索。《文化多样性与大学生创新教育》适合相关教育工作者及研究人员参考。