创新驱动教改一路前行：湖南省高等院校电子信息技术教学研究会成立25周年纪念暨2015年学术交流

湖南省兄弟学会对本研究会成立25周年的贺信
研究会成立25周年纪念暨2015年学术交流大会组织机构
研究会成立25周年纪念暨2015年学术交流大会论文审阅评审专家组
序言
第一部分 研究会成立25周年史料
1．1 研究会历史沿革与历届常务理事会组成
1．1．1 研究会历史沿革
1．1．2 研究会第一届常务理事会和理事会组成
1．1．3 研究会第二届常务理事会和理事会组成
1．1．4 研究会第三届常务理事会和理事会组成
1．1．5 研究会第四届常务理事会组成
1．1．6 研究会专科分会第一届理事会组成
1．1．7 研究会专科分会第二届理事会组成
1．1．8 研究会专科分会第三届理事会组成
1．2 1990年12月25日研究会成立大会（国防科学技术大学会议）史料
1．3 1991年理事会会议（长沙铁道学院会议）史料
1．3．1 1991年10月19日研究会理事会会议报到签名表
1．3．2 1991年研究会理事会会议纪要
1．4 2001年1月20日常务理事会（湖南大学会议）会议纪要
1．5 2002年教学学术研讨会暨EDA技术培训班
1．5．1 会议通知
1．5．2 日程安排
1．5．3 开幕词
1．5．4 会议与培训纪要
1．5．5 与会代表通信录
1．6 2009年教学学术研讨会（湖南大学会议）史料
1．6．1 会议通知
1．6．2 日程安排
1．6．3 开幕词
1．6．4 会议纪要
1．6．5 与会代表通信录
1．7 2010年教学学术研讨会（吉首大学会议）史料
1．7．1 日程安排
1．7．2 会议纪要
1．7．3 与会代表通信录
1．8 2011年教学学术研讨会（郴州湘南学院会议）史料
1．8．1 日程安排
1．8．2 会议纪要
1．8．3 与会代表通信录
1．9 2012年常务理事会会议（岳阳湖南理工学院会议）史料
1．9．1 会议纪要
1．9．2 与会代表通信录
1．10 2013年教学学术研讨会（株洲湖南工大会议）史料
1．10．1 会议通知
1．10．2 日程安排
1．10．3 开幕词
1．10．4 会议纪要
1．10．5 与会代表通信录
1．11 2014年常务理事会（邵阳会议）史料
1．12 研究会成立25周年纪念暨2015学术交流会（益阳会议）史料
1．12．1 会议通知
1．12．2 日程安排
1．12．3 开幕词
1．12．4 会议纪要
1．12．5 与会代表通信录
第二部分 2015年大会交流论文
2．1 人才培养与机制建设方面
师范院校卓越电子工程师培养的实践探讨
FPGA实验虚拟仿真平台建设的研究与实践
虚拟真实电路仿真平台的研究与设计
提升电子信息类专业学生工程素养的实施策略
应用技术型高校学生核心竞争力培养的研究
工程教育背景下电子信息类课程研究性教学方法探索
浅析电子信息类研究生创新实践能力培养
按照国家级实验教学示范中心标准建设新型实验教学中心
电子设计竞赛经验总结及启示
电工与电路基础实验课程建设探索
从三大本科教学质量标准看电子信息类专业应用型人才培养规格和途径
浅论应用型本科院校的标准化建设
地方本科高校计算机专业校企合作应用型人才培养基地建设与运行机制研究
转型背景下地方性本科院校师资队伍的建设研究
基于iOS系统的实践教学平台建设与应用
重视大学生电子设计竞赛，推进电子技术基础课程教学改革
大学生虚拟仪器俱乐部自主创新实践能力研究
信息技术与独立学院教育教学深度融合探析
电工学课程群建设的研究与实践
电子信息系统设计与开发课程群建设研究
“信号与系统”翻转课堂——基于世界大学城空间
《微型计算机原理与接口技术》教材新编新说
TBL教学模式在“随机信号分析与处理”课程教学中的应用
“电工与电路基础”考试方法的改革
和科研案例结合的任务驱动式“电路”教学设计
非电类专业《电工学》教学改革与实践
单片机课程体系教学综合改革效果调查分析报告
“数字逻辑设计实验与课程设计”教学实践
“时频信号分析”课程讲授与研讨结合教学的探索与实践
案例教学法在“电子课程综合设计”教学中的应用
基于创新能力培养的电子信息类专业实验室建设的探讨
电路教学与科研案例的结合——以最大功率传输定理为例
基于工程教育专业认证理念的单片机课堂教学改革
工程教育专业认证理念下单片机课程体系教学综合改革
项目教学法在“电子技术基础与技能”课程教学中的应用
电子技术课程设计的教学改革与实践
单片机原理教学改革研究与实践
“信号与系统”慕课建设探讨
电子测试技术开放性实验教学改革与探索