幼儿园管理者实用手册

　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中写道：“一个人的道德面貌如何，归根结底要看在他的童年时期是从哪些来取得快乐的，如果他的快乐在于无思无虑、坐享其成，如果孩子不知什么是忧伤、委屈和痛苦，他就会成长为利己主义者，对别人的事不闻不问。非常重要的是，让我们培养的人懂得的快乐——出于对人的关怀而感受到的激动人心的快乐。”可见，幼儿教育对人一生的重要作用，幼儿园管理者工作的重要价值。一个孩子如果能够由好的老师启蒙人生，他的未来生活一定充满阳光和力量，他绝对是命运的幸运儿；换一个角度思考，一个老师如果能够得到优秀的管理者指点教育教学迷津，他的未来职业生活也会丰盈和幸福，他获得的也是职业生涯高礼遇！教育孩子，是一个复杂的工程；引导老师做好幼儿教育工作，同样不是一蹴而就的事情。现实中幼儿教育工作出现的诸多问题，如果希望用一种系统、有效的方法去解决，就意味着需要教育管理者拥有一把智慧的钥匙——大情怀、大视野、大格局。这种渗透着情感教育的理念、纵横看问题的视角和超过教育的格局，才是《幼儿园管理者实用手册》追求的精髓所在。

　　王海燕，江苏省徐州人，中学高级教师，河南省特级教师，现在郑州市教育科学研究所工作，被聘为河南省人民政府特约督学、河南省高级专业技术职务评审委员会专家、河南省教育科研专家库专家等。主要研究方向：区域教育规划、教育管理、教师教育等。主持或参与了《幼儿园园长补充机制建设研究》《幼儿教师专业素养的构成要素及其培养的路径研究》等六十多项国家、省、市级科研课题研究。在《领导科学》《河南教育》等学术期刊发表论文二十多篇。著有《幼儿园青年教师的专业成长手册》《教师课题研究基础》等二十多部著作。