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欧洲大学教师发展组织建设研究

欧洲大学教师发展组织建设研究

定 价:¥72.00

作 者: 吴薇 等 编
出版社: 厦门大学出版社
丛编项: 研精覃思教育丛书
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787561568651 出版时间: 2019-10-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 308 字数:  

内容简介

  《欧洲大学教师发展组织建设研究/研精覃思教育丛书》是笔者主持的国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学青年课题“欧洲大学教师发展制度历史与现状研究”的研究总结。由笔者负责课题设计、组织协调、资料收集翻译、国外相关人员的联系访谈、各阶段的研讨交流以及最后阶段的统稿定稿。在编写的过程中,参阅了相关国家教育部门以及各高校的网站,与案例高校的相关人员进行了访谈交流,也参考了国内外核心的研究成果。

作者简介

  吴薇,厦门大学教育研究院教授,荷兰莱顿大学教师教育研究院与厦门大学教育研究院联合培养博士。担任厦门大学高等教育发展研究中心副主任、比较教育研究所所长、国际高等教育研究中心主任和中国教育学会比较教育分会常务理事。入选“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”“福建省高校新世纪优秀人才支持计划”。主要研究领域为大学教师发展、高等教育网际化与跨文化学习等领域。专著《中荷研究型大学教师信念比较研究》曾获中国高等教育学会优秀博士学位论文、福建省第十届社会科学优秀成果奖三等奖。论文《中荷研究型大学教师信念类型与取向之比较》获得第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖。主持国家、部省级等课题七项。在《教育研究》《高等教育研究》等刊物上发表论文80余篇。先后赴挪威、荷兰、英国、西班牙、瑞典、美国和泰国等国以及香港和台湾地区参加国际学术会议。

图书目录

第一章 变革中的欧洲高等教育
第一节 博洛尼亚进程简介
第二节 博洛尼亚进程对欧洲各国高等教育的影响
第二章 大学教师组织研究的全球关注
第一节 国外大学教师发展组织研究
第二节 国内大学教师发展组织研究
第三章 德国高校教师发展组织
第一节 德国高等教育发展概况
第二节 德国州级高校教师发展组织的建设
第三节 德国校级高校教师发展组织的建设
第四节 德国高校教师发展协会的建设
第五节 德国高校教师发展组织建设的特色
第四章 荷兰高校教师发展组织
第一节 荷兰高等教育发展概况
第二节 荷兰研究导向型教师发展组织
第三节 荷兰人力资源型教师发展组织
第四节 荷兰高校教师发展组织建设的特色
第五章 爱尔兰高校教师发展组织
第一节 爱尔兰高等教育发展概况
第二节 爱尔兰国家层面的高校教师发展组织
第三节 爱尔兰综合型高校的教师发展组织
第四节 爱尔兰理工类型院校的教师发展组织
第五节 爱尔兰高校教师发展组织建设特色
第六章 挪威高校教师发展组织
第一节 挪威高等教育发展概况
第二节 挪威高校教师发展
第三节 挪威高校教师发展组织建设与特色
参考文献

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