大学生法治思维养成

　　本书首先从法律、法制、法治的关系入手，阐述培养大学生法治思维的逻辑思路及其重要性；再从法治思维的七个方面分析具体法治思维的内涵与具体要求，最后从实践的角度阐述大学生法治思维的培养途径。依据大学生认知的学习喜好，采用从学法到用法、从理论到实践等逻辑演绎的写作方法，多角度、多层面展示大学生法治思维的内涵与具体要求；并且总结考虑大学生日常工作、生活等方面逐渐养成法治思维的方法与路径。

　　洪萍，女，江西鄱阳人，南昌大学经济法硕士，江西师范大学政法学院副教授、硕士研究生导师，兼任江西省南昌市青山湖区人民法院人民陪审员，曾经担任江西省南昌市仲裁委仲裁员；江西师范大学“百优”教师；在《求索》、《江西社会科学》、《求实》等刊物发表学术论文30多篇；主持1项教育部课题，主持并完成多项省级课题，参与国家社科基金课题1项，单独编著教材一部、参与编写教材1部。 颜三忠，男，江西师范大学政法学院副院长、教授，全国法律硕士专业学位优秀教师，全国明德教师奖获得者、中央政法委双千计划入选专家、江西省高校中青年骨干教师，江西师范大学教学名师，江西师范大学十佳教师。主要社会兼职：江西省人大常委会立法咨询专家、江西省人民政府立法咨询专家、江西省人民检察院专家咨询委员，江西省法学会理事、江西省刑法学会副会长、2016年度江西十大法治人物。出版《法律与生活》、《教育法学》、《商业欺诈法律纠纷》等著作4部、发表学术论文50多篇，主持国级及省部级科研项目10多项，关于“过度问责”的内参被中央领导批示肯定，《江西省重要立法事项引入第三方评估机制研究》研究报告被省委采纳、互联网医疗法律规制研究报告》获省人民政府领导批示肯定，《吹响迈向新时代全面依法治国实践的时代号角：党的十九大法治精神解读》登录学习强国（江西）。