高校武术教师教学信念与教学效能研究

第一章 绪论
一、研究背景
二、研究动机、研究目的与研究问题
三、名词解释
四、研究意义
五、研究对象、研究方法与研究框架
六、创新与限制
第二章 教师教学信念与教学效能文献评述
第一节 教师教学信念评述
一、信念研究评述
二、教师教学信念评述
第二节 教师教学效能评述
一、教学效能定义研究述评
二、教学效能的内涵
三、教学效能的相关理论研究述评
四、教学效能的维度
五、教学效能的测量方法
六、教学效能的影响因素
七、教学效能的作用研究
第三章 高校武术教师教学信念与教学效能研究综述
第一节 关于武术概念与历史沿革的相关研究
一、武术概念的相关研究
二、关于武术教学历史沿革的相关研究
第二节 基础教育阶段学校武术教育相关研究
一、幼儿武术教育相关研究
二、中小学武术教育相关研究
第三节 高校武术教育相关研究
一、普通高校武术教育概念的界定
二、高校武术教育研究综述
三、高校武术教育存在的问题与改革思路
四、关于高校武术教育发展的研究
第四节 高校武术教学的相关研究
一、普通高校武术教学现状的研究
二、高校武术教学目标的相关研究
三、高校武术课程价值、目标及相关研究
四、高校武术教学内容的相关研究
五、武术教学模式与策略的相关研究
六、高校武术课程教学方法的研究
七、关于高校武术课程教学评价的研究
八、高校武术教学改革的相关研究
九、高校武术文化的相关研究
第五节 国外武术研究现状综述
一、韩国武术研究现状综述
二、日本武术研究现状综述
第四章 研究方法
一、研究框架
二、研究假设
三、研究对象
四、研究工具
五、访谈研究
六、资料分析
七、预调研
八、正式调研
第五章 数据分析
第一节 高校武术教师教学校能检验与分析
一、描述性统计
二、差异性检验
三、相关性检验
四、回归分析
第二节 学生问卷检验与分析
一、描述统计
二、差异分析
三、相关性分析
四、回归分析
第六章 质性分析
一、高校武术的类别
二、高校武术教师的教学信念
三、高校武术教师的教学信念的改进与具体措施
四、高校武术教师的教学效能
四、高校武术教师的教学信念与教学效能的关系
第七章 研究结论与建议
一、研究结论
二、建议
参考文献
附录1 高校武术教师教学效能检验
附录2 高校学生对武术教师教学认同度检验