汉语颜色词的隐性量研究

　　本书围绕汉语颜色词的隐性量，首先阐释汉语颜色词的相关理论并构建了汉语范畴的计量模型，使用其汉语颜色词隐性量五维概念的逻辑表达方式对汉语颜色词进行深入研究，分别论述汉语颜色词的隐性时间量，隐性空间量，隐性事物量，隐性行为量，隐性情感量，揭示人类运用颜色词量化并表达客观世界的原理与方式。从语言事实来看，汉语颜色词的隐性量是自足的量范畴，来源于物理性文化义、礼俗性文化义、心理性文化义和语源性文化义。从描述或表述的客观事物来看，它们蕴涵着不同程度的隐性时间量、隐性空间量、隐性事物量和隐性行为量四个基本量范畴以及下位的隐性情感量，这些隐性量可以用[视点性][有界性][范畴性] [特征性][量性]这五个维度的内容去厘清、界定，这些逻辑表达方法表现了人们认知自然和描述客观事物的基本心智。

　　潘峰，男，湖北罗田人，黄冈师范学院文学院教授、博士、硕士生导师，湖北师范大学兼职硕士生导师，湖北省文化宣传工程七个“一百”人选（哲社类），中国语文现代化学会理事、湖北省语言学会理事、黄冈市博物馆理事会理事，国家教学成果奖通讯评委，秘书学本科专业教学质量国标研制者。主持教育部和省厅及校级科研教研项目19项；主要研究方向为词汇语义学和语文教育教学；出版学术著作2部，在《语言文字应用》《南昌大学学报》《汉字文化》等刊物上发表学术论文80余篇。曾获湖北省政府高校教学成果二等奖1次、三等奖1次，湖北省优秀学士学位论文指导教师7次，湖北省政府社科优秀成果三等奖1次，黄冈市政府社科研究优秀成果二等奖1次。