欣赏式探询助你实现高效对话

　　《欣赏式探询助你实现高效对话》特点：1.建构主义原则我们所相信的事实，是通过对话获得信息并发展出来的。2.同步原则随着我们说出话语，我们的思想、身体和情绪都在一瞬间做出了反应。3.诗意原则对于任何人、任何情景或任何组织，不存在的真理；真理取决于感知和关注焦点。4.预期原则无论我们期待什么，都有可能实现。我们的预期会告诉我们寻找什么、看到什么、听到什么。5.正向原则我们的问题启发意象，意象促成行动。

　　杰奎琳·斯塔夫罗斯（Jackie Stavros），美国密歇根州南菲尔德市罗伦斯科技大学管理学院教授，曾获总统研究奖。繁荣成长领导学院（Flourishing Leadership Institute）的资深欣赏式探询策略师，库珀里德欣赏式探询中心和陶斯学院的欣赏式探询顾问协会成员。因创立SOAR而闻名国际（SOAR是一种针对关键思维、计划和领导的正向方法，注重长处、机会和志向，从而带来关键对话）。她围绕领导发展与变革的欣赏式探询、SOAR和正向方法进行主题演讲，在25个国家进行研究和工作。与人合著多本书籍和文章，包括：《欣赏式探询手册：领导力变革》（Appreciative Inquiry Handbook： For Leadership of Change）；《动态人际关系：在日常生活中释放欣赏式探询的力量》（Dynamic Relationships： Unleashing the Power of Appreciative Inquiry in Daily Living）；《SOAR手册：建立基于长处的战略》（Thin Book of SOAR： Building Strengths-Based Strategy）。切丽·托雷斯（Cheri Torres），教育心理学博士，拥有MBA学位、超个人心理学硕士学位、文化转型工具／巴雷特价值中心2级认证以及螺旋动力整合理论II级认证。2009年，创立设计协作（Collaborative by Design），致力与客户和其他咨询团体围绕正向变革进行合作。她目前是众多团体的创始合伙人或者合作者，例如“下一部电影”组织、创新伙伴国际、陶斯学院、欣赏式探询中心等。撰写了众多书籍和文章，包括《欣赏式促进者：加速学习实践》（The Appreciative Facilitator： Accelerated Learning Practices）和《动态人际关系：在日常生活中释放欣赏式探询的力量》（Dynamic Relationships： Unleashing the Power of Appreciative Inquiry in Daily Living）。合著了新版《欣赏式探询发展》（Advances in Appreciative Inquiry）其中一章以及《欣赏式教育》（Appreciative Education）其中一章。