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多元智能新视野(经典版)

多元智能新视野(经典版)

定 价:¥89.90

作 者: [美] 霍华德·加德纳(Howard Gardner) 著,沈致隆 译
出版社: 浙江教育出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787572226144 出版时间: 2021-11-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 字数:  

内容简介

  ●智商分数能够判定一个孩子的智力水平吗?多元智能理论之父,哈佛大学教育学、心理学大师霍华德·加德纳给出了震惊教育界的答案。通过加德纳的作品,我们懂得人类的智力能力是多元化的,每个孩子都有专属于自己的智能特点,不能用一把尺子去衡量所有孩子,更不能让孩子成为互相攀比的牺牲品。 ●这本书是在多元智能理论提出25周年之际,加德纳教授对理论核心的整体回顾,并对多元智能理论在幼儿园、小学、初中、高中等不同阶段教育领域的应用给出了前沿分析,并就实践成功的案例进行了详细的展示,为广大教育行业从业者提供详尽的落地参考方案。 ●这本书充分展示了对个性的尊重和理解,充满了对个体无限潜力的认可。加德纳的理论会带给家长、教师和其他教育工作者全新的教育观念,帮助更多的孩子成为有自信、有个性、有无限可能的人。

作者简介

  霍华德??加德纳(Howard Gardner) ●当今非常具有影响力的发展心理学家和教育学家,多元智能理论之父,被誉为“教育领域的哥白尼”和“推动美国教育改革的首席科学家”。 ●哈佛大学教育研究生院教授,“零点项目”负责人,曾在世界多国的31所大学和学院获得心理学、教育学、音乐学、法学、文学等学科荣誉博士学位。长期从事智能理论、创造能力、领导能力、艺术教育等领域研究。 ●已出版30本著作,作品被译为32种语言在世界各地影响广泛并广受赞誉。曾在《华尔街日报》“全球极具影响力的思想家”排行榜上位列第五。

图书目录

部分 多元智能理论
第1章 多元智能理论概述
智能是什么
初的7种智能
新确认的智能
多元智能理论的独特贡献
破除偏见,承认智能多样性
第2章 25年后的回顾
是否存在其他智能
多元智能理论的科学基础
智能和行业/ 领域的关系
智能的三个不同定义
智能的模式
第3章 超越智能:人类的天赋矩阵
天赋的分析框架
天赋矩阵及相关概念
传统心理学对天赋矩阵的研究
对智能及其有关事物的当代观点
5岁时:对行业/ 领域一无所知
10岁时:开始掌握行业的规则
青春期:站在十字路口
成熟的实践者在天赋矩阵中的位置
对教育的启示
第4章 通往教育的桥梁
罗夏墨迹测验
涉足教育领域的新行动
三个重要的教育学推论
应用多元智能理论的前提
第5章 理论和实践中常见的问题
有关术语
理论本身
智能的评估
智能及其组合的细微结构
不同群体间的智能差异
智能和生命的历程
其他方面的问题
第二部分 教育实践
第6章 幼儿智能的早期培育:“多彩光谱”项目
“多彩光谱”的评估方法及实施过程
初结果的分析
行事风格的影响
家长、教师和“多彩光谱”三者观点的比较
“多彩光谱”vs 斯坦福- 比内智力量表
“多彩光谱”的局限及应用前景
对未来的初步展望
“多彩光谱”方法的延伸
第7章 小学阶段的有益实践:项目制教学法
一所多元智能学校
项目成果的评估
项目制教学法的“脚手架”
第8章 学科理解的多元切入点
理解:教育的一个直接目标
如何实现真正的理解
对课程的启示
专业知识与通用知识之间的平衡
展现“理解”的博物馆
实现理解的多元切入点
关于特殊群体的话题
第9章 高中学科的探索:“艺术推进”评估法
是否存在艺术智能
艺术教育方式的选择
艺术教育的现状
“零点项目”的艺术教育方法
“艺术推进”评估法
两种值得推荐的艺术教育方法
第10章 标准化考试的替代方案:情境化评估
比内、考试社会和学校教育统一观
评估替代方案的来源
新评估方法的8个特征
迈向评估社会
第三部分 展望
第11章 智能与社会文化背景
社会视角中人的智能
智能的新概念
当代后工业社会的两个例子
社会基础框架的需求
通过情境化评估激发智能
第12章 多元智能理论与企业管理
教育领域与工作场所中的智能
快速变化的工作环境中的多元智能
多元智能之间的相互作用
企业管理中的多元智能
多元智能应用的四个场景
多元智能对未来社会的启示
第13章 多元智能理论的未来
智能研究的8个阶段
多元智能理论的拥护者
多元智能理论的世界之旅
未来研究和应用的路线
参考文献
译者后记

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