网页设计

　　在网络信息技术发展的初期，互联网上只有一些主页，这些主页可能只是提供一些毫无美感的文本信息、少量的链接与E-mail的发送与接收，我们称其为“只读式网页”。时光飞逝，这些“只读式网页”如明日黄花，被功能更强大、更以人为本的“可读可写式网页”所取代，互联网因为“可读可写式网页”的出现而变得更加多元化、人性化：我们每一个人都可以在互联网上学习、工作、浏览信息、结交朋友，做自己想做的事，找到自己想要的东西……我们正在享受一个未有过的网络共享时空。如今，信息技术的发展、艺术思潮的涌动与人们审美需求的提高，使网页不仅要满足多功能、全方位的需求，还需要追求网页界面给使用者带来的视觉与艺术的审美享受，网页设计因此走上了设计艺术的道路，成为视觉传达设计家族的新成员。有鉴于此，《网页设计》立足视觉传达设计艺术的特点，从新时代、新形势下互联网的作用与网页的特点出发，以网页的发展脉络为依据，详细阐述了网页设计的理论与技术原理，并结合网页设计与时代变化的紧密性、技术发展的同步性、艺术变革的共存性，对网页设计的设计标准和技术发展做了深入的探索分析与趋势展望，希望为今天的网页设计教学注入前进的新动力。网页设计没有所谓的好方法，也没有一个绝对准确的评价标准。互联网与信息技术塑造了网页与时俱进的技术核心，视觉传达设计理论与审美思潮则赋予了网页个性鲜明的表现形式。因此，围绕网页设计与视觉传达设计艺术之间的共通性和差异性，强调理论与实践、思考与创新的结合，是《网页设计》始终不变的宗旨，也正如一个优秀的网页设计师所坚持的一样，艺术与技术、激情与理性……

　　王立峰，重庆艺术工程职业学院讲师。中国包装联合会设计委员会全国委员。2010年毕业于重庆师范大学艺术设计专业（视觉传达设计方向），主要从事视觉传达设计与新媒体设计方向的教学与研究。设计作品多次获奖或入选《中国设计年鉴》等各类设计作品集。参与研究重庆市高等教育教学改革研究项目3项，重庆市线下课程“标志与CIS设计”课程组成员（第二），编著《字体设计》、《信息可视化设计》、《标志与CIS设计》教材3本。张毅，重庆艺术工程职业学院副教授，视觉传达设计教研室主任，中国包装联合会设计委员会全国委员。2008年毕业于四川美术学院设计艺术学专业（视觉传达设计方向），获硕士学位。主要从事视觉传达设计与新媒体设计方向的教学与研究。设计作品多次获奖或入选《中国设计年鉴》等各类设计作品集。主持研究重庆市高等教育教学改革研究项目3项；重庆市线下课程“标志与CIS设计”课程负责人；编著《网页设计》（2本）、《字体设计》、《信息可视化设计》、《空间构成》、《标志与CIS设计》教材共6本；发表《择形、传神：中国提匣艺术对当代包装设计的启示》等多篇学术论文。童晓，重庆艺术工程职业学院讲师。2017年毕业于西华师范大学美术学院（美术教育方向），硕士研究生。主要从事视觉传达设计及艺术教育方向的教学与研究。设计作品多次获奖。参与研究重庆市高等教育教学改革研究项目1项，重庆市线下课程“标志与CIS设计”课程组成员（第五），发表《中国装饰艺术设计中传统文化元素的重要性》等多篇学术论文。