口腔多学科临床思维与实践

　　本书所写的内容，在教科书中属于口腔颌面部检查与术前准备章节，但分病种教课、分治疗方式教课、分科临床轮转的模式延续多年，而实际的临床工作中，很少有患者存在单一的口腔问题，这就导致刚入门的学生或年轻医生对全面的检查、复杂病例的多学科病因分析与术前准备训练不足，遇上这种问题时往往会不知从何入手，有心无力；或者陷入专科思维的诊疗模式而忽略患者的整体口腔情况，比如外科医生只拔除不能保留的牙齿，牙体医生只治疗存在牙体疾病的患牙，种植医生只在缺牙位点进行种植修复等。这种单一的、局限的治疗方式虽然可以在一段时间内、一定程度上解决了患者的某些口腔问题，但是从口颌系统的角度来说，由于没有处理患者其他可能影响咀嚼功能稳定的口腔问题，治疗结果的可靠性并不可知，患者也会因为某一问题反复多次就诊，大大降低了临床的工作效率。如果在最初的治疗计划制订阶段就能够全面考虑患者的口腔状况，制订序列并个性化的方案，那么无论是治疗效果的可靠性还是临床工作效率都会得到很大的改善。

　　杜阳 2010年，获北京大学口腔医学院口腔修复学博士学位。2016— 2017年，在奥地利维也纳大学做访问学者。毕业至今任职于北京 大学口腔医院第一门诊部特诊科。北京口腔医学会修复专业委员会 青年委员。承担北京大学口腔医院及第一门诊部多项教育改革项目 和新技术新疗法项目，承担北京大学口腔医院“住院医师规范化培 养” 《咬合疾病的系统检查》教学项目。