1 绪论
1.1 写作依据与背景
1.2 主要理论与方法
1.3 成果价值与意义
2 中国近代教育之歧路
2.1 科举制度被废除后的私塾与塾师
2.2 新教育在废科举后发展取向的偏差
2.3 清末高等小学历史教科书之编撰
2.4 民初高等小学历史教科书之编撰
2.5 清末民初新教育“转型期综合征”之探析
3 中国近代社会之畸变
3.1 教会报刊对晚清社会陋习的揭示与批判
3.2 清季胡仿兰事件再研究
3.3 晚清新政时期乡民毁学述论
3.4 非典型之教案:清末台州印山学堂毁学案
3.5 民国时期城市苦力的多维研究
4 中国近代思想文化之鸟瞰
4.1 梁启超的社会保障思想
4.2 现代化与近代中国的文化取向
4.3 20世纪中国文化史研究之回顾与展望
4.4 中国近代史的研究现状及其趋势
5 中国近代政治经济之扫描
5.1 甲午战争前清政府对朝外交的失误
5.2 殖民统治初期台湾士人的政治认同与行为抉择
5.3 民国初年县知事考试
5.4 20世纪初《申报》书籍广告
5.5 20世纪20年代《申报》化妆品广告
5.6 抗战时期国民政府经济政策
6 中国近代人物之画像
6.1 梁启超的交友与行走
6.2 王錱与老湘军
6.3 吴文堮的日常与交游
6.4 报人、学者、乡绅——杭辛斋
7 结语
参考文献