华语传承、认同及测试研究

　　本书为论文结集，分“作为传承语的华语本体研究”“作为传承语的华语习得与认同研究”“华语测试研究”“华语传承与社会文化研究”四个专题，从语言学、心理学、教育学、社会学等多学科研究视角出发，运用实证和多元理论等丰富多样的研究方法，对华语传承、认同及测试进行了一定深度和广度的探索，对华文教育具有理论指导意义和重要的社会现实意义。华裔新生代是华语传承的生力军，提升他们的祖语能力，帮助他们构建祖语文化身份，有利于维持华裔后代与中国的紧密联系，促进中华文化的传承与巩固。

　　张金桥，心理语言学博士，暨南大学华文学院教授，暨南大学应用语言学研究院副院长，博士生导师。研究方向为华语习得与认同研究。主持及参与多项国家和省部级课题研究工作。在《心理学报》《世界汉语教学》等期刊上发表论文50余篇，出版学术专著及教材多部。