《老年人综合评估》面向高等职业院校智慧健康养老服务与管理专业、老年保健与管理专业等涉老专业及方向,定位于职业教育职业化、技能化的要求,立足于老年人综合评估的岗位工作任务,突出老年人综合评估过程中的方法与技巧,由编写组成员在总结多年教学经验的基础上撰写完成。《老年人综合评估》在内容编排上突破以往教材的传统模式,按照实际工作场景,设计有代表性的工作任务,把专业知识贯穿于每个情景的工作过程中,从整体角度既突出学生技能培养的主旨,又引导学生掌握老年人综合评估技术的工作顺序。《老年人综合评估》分为基础篇、单项技能篇、综合技能篇三个部分,以六个模块呈现。模块一:老年人综合评估基础知识;模块二:老年人躯体功能评估;模块三:老年人言语及吞咽功能评估;模块四:老年人精神心理功能评估;模块五:常见老年人综合征评估;模块六:老年人能力评估。每个模块通过若干个项目,将教学任务贯穿其中,让学生在模拟真实的工作情境下学习,融知识讲解、方法训练、技能操作为一体,降低教材难度,淡化理论教学,重视实用化、实践化教学,着重培养学生知识与技能双重发展。在教材编写过程中,注重学生的思政教育,思政目标贯穿教学始终。