Ⅰ 总报告
12021年中国教育督导体制机制改革进展报告 国家教育行政学院教育督导与评价研究中心课题组/001
一中国教育督导队伍建设情况/003
二中国教育督导管理体制改革进展/008
三中国教育督导运行机制改革进展/014
四中国教育督导问责机制改革进展/021
五中国教育督导保障机制改革进展/032
六影响教育督导体制机制改革成效的因素剖析/038
七推进教育督导体制机制改革的对策建议/047
Ⅱ 分报告
2省级人民政府履行教育职责:政策逻辑、实践经验与调整方略 李泽林 樊平军/054
32020年教育督导工作进展检视与反思 郭璨/071
4县域义务教育均衡发展督导评估概况与改进策略 聂岸远/089
Ⅲ 专题篇
5中国教育督导体制机制改革的省际政策比较
——基于31个省份和新疆生产建设兵团实施方案的文本分析 樊平军/107
6新时代教育督导治理现代化机制改革发展的法治检视 陈恩伦 龚洪/128
7教育督导信息化的现状与对策研究 张生 樊引红/149
Ⅴ 比较与借鉴篇
8教育督导国际发展前沿与趋势 王璐/168
9美国基础教育质量监测制度对中国教育评价改革的启示 任春荣 张珊珊 李竺珊/186
Ⅳ 实践篇
10紧扣“强活硬”克服“虚松软”
——江西省加强教育督导委员会建设的实践与探索 江西省人民政府教育督导委员会办公室/201
11推进教育督导与执法有机联动的机制改革
上海市人民政府教育督导委员会办公室、上海市教育督导事务中心/207
12重庆市区县政府履行教育职责评价实践探索 重庆市人民政府教育督导室/215
13创新挂牌督导机制促进办学质量提升 李迅/224
14构建新型队伍优化运行机制彰显“正和”督导品质
——内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗区域教育督导改革创新案例 王永芝 王奇玲/231
15大数据助督导“长牙齿”
——湖北省武汉市江岸区教育督导运行机制改革案例 高为/239
Ⅴ 附录
16中国教育督导大事记(2020~2021)/253
17《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》/260
18后记/267
Abstract/269
Contents/272