序/ 周德明1
导.言1
第一章.真人图书馆研究综述10
第一节真人图书馆研究缘起10
一、真人图书馆活动发端10
二、真人图书馆概念提出13
三、真人图书馆与图书馆14
四、真人图书馆研究意义17
第二节真人图书馆研究述评19
一、真人图书馆文献调查概况19
二、真人图书馆研究主题分布21
三、真人图书馆研究观点综述23
四、真人图书馆研究现状述评28
第二章.真人图书馆理论基础33
第一节真人图书馆理论起源33
一、“理性主义思潮”与真人图书馆33
二、图书馆与“社会认识论”34
三、图书馆与“知识交流论”37
四、“社会认识论”评述39
五、“知识交流论”评述41
六、“社会认识论”和“知识交流论”新思考43
第二节真人图书馆历史逻辑44
一、图书馆价值与本质44
二、技术演进与图书馆发展45
三、从读书到“阅人”:阅读方式转变46
四、从技术到人文:理性思潮回归47
第三节真人图书馆与隐性知识交流4
9一、显性知识与隐性知识49
二、知识分类与概念探讨51
三、显性知识管理与隐性知识管理55
四、知识转化与SECI 模型56
五、真人图书馆与隐性知识交流58
第三章.真人图书馆实现条件64
第一节知识共享障碍64
一、真人图书馆与知识共享障碍64
二、知识共享中的几对矛盾66
第二节知识共享实现71
一、建立“双赢”市场机制71
二、构建知识共享贡献评价体系73
第三节真人图书馆问卷调查78
一、真人图书馆调查概况78
二、真人图书馆分类分析80
三、真人图书馆调查局限83
附录1:“真人图书馆”/ 图书馆“交流空间”调查问卷83
附录2:“真人图书馆”/图书馆“交流空间”调查问卷统计结果88
第四章.真人图书馆实现方法98
第一节知识地图概念、分类与关键点98
一、真人图书馆与知识地图98
二、知识地图概念和本质98三、知识地图分类100
真人图书馆:理论与实践
四、知识地图构建关键因素103第二节基于过程的知识地图105一、基于过程知识地图的内容105二、基于过程知识地图的优点106三、基于过程知识地图的局限106第三节隐性知识地图108一、知识转化与隐性知识地图108二、隐性知识社会化中人的因素110三、隐性知识地图优势分析110四、隐性知识地图构建步骤112第四节隐性知识地图与社会网络分析119一、隐性知识主体的联系119二、技术与方法:社会网络分析126第五章.国外真人图书馆实践及评述130第一节欧洲真人图书馆活动开展概况130一、北欧真人图书馆130二、英国真人图书馆133三、欧洲其他地区真人图书馆137第二节美洲真人图书馆活动开展概况141一、美国真人图书馆141二、加拿大真人图书馆143第三节大洋洲真人图书馆活动开展概况150第四节亚洲真人图书馆活动开展概况153第五节一个实例:日本独协大学真人图书馆155一、真人图书馆介绍155二、独协真人图书馆准备157三、独协真人图书馆161四、独协真人图书馆评估162五、结论169第六章.中国真人图书馆实践及评述171第一节我国真人图书馆活动概述171一、真人图书馆引入我国171二、我国真人图书馆活动概述172第二节学校图书馆创办的真人图书馆173一、高校真人图书馆173二、中学真人图书馆179
第三节公共图书馆创办的真人图书馆180一、重庆市图书馆180二、黑龙江省图书馆182三、山东省图书馆183四、台州市图书馆184五、温州市图书馆184六、杭州市图书馆185七、广州市少儿图书馆185八、铁岭市图书馆186九、其他公共图书馆186第四节社会公益机构和民间力量创办的真人图书馆187一、上海生命图书馆(Living Library)187二、北京星辰海真人图书馆188三、广州荒岛真人图书馆189四、济南Ithink 真人图书馆190第七章.真人图书馆构建模式192第一节真人图书特点和条件192一、真人图书特点192二、成为真人图书的条件195第二节真人图书馆的业务流程196一、真人图书馆读者调查197二、真人图书采集198三、真人图书的培训201四、真人图书“编目”203五、真人图书“流通”207第三节真人图书馆评估208一、真人图书馆评估的意义208二、真人图书评估208三、真人图书馆活动评估209第四节真人图书的激励机制210一、真人图书激励的重要性210二、真人图书的激励机制211第五节真人图书馆的建设原则214一、免费借阅原则214二、主题“开放”原则215三、入藏自愿原则215四、弱者优先原则216五、隐私保护原则217
六、严守道德和法律底线原则217第六节真人图书馆的建设机制218一、真人图书馆的支撑体系218二、真人图书馆的建设机制220第八章.真人图书馆的应用222第一节真人图书馆在职业教育的应用222第二节真人图书馆在党性教育的应用223第三节真人图书馆在社区服务的应用224一、城市居民的社区需求224二、社区服务面临的问题227三、真人图书馆与社区服务229第九章.真人图书馆与图书馆转型232第一节阅读与阅读价值观232一、从“阅读生存”到“阅读生活”232二、创造更多物质财富,提升物质生活水平233三、普及核心价值,渲染精神追求233四、合理规划24 小时,倡导健康生活方式234五、理性看待得失,树立健康竞争心态235第二节阅读趋势与全民阅读235一、倡导全民阅读,走向阅读社会235二、从阅读到“悦读”,分享阅读旨趣237三、营造学习氛围,大兴“实学”之风238第三节全民阅读与文化合作239一、加强馆、社、店合作,引领文化消费239二、图、文、艺、博联合,打造社区文化中心240三、书店进商场,商文融合,引导青年消费242第四节全民阅读与图书馆使命243一、培养阅读习惯,重视儿童教育243二、打造城市“第三空间”244三、丰富农村文化资源245四、在广大公众范围内,倡导健康阅读生活方式246五、“无处不在”的阅读,“无所不在”的图书馆247第五节知识服务与图书馆转型248一、知识、知识转化与SECI 模型248二、知识管理与知识服务253三、显性知识服务与数字图书馆255四、隐性知识服务与真人图书馆256
五、真人图书馆与数字图书馆257
第六节学科服务与图书馆转型——以中共上海市委党校(上海行政学院)图书馆为例257一、党校(行政学院)图书馆的基本职能257二、学科服务与党校(行政学院)图书馆转型258三、党校(行政学院)图书馆服务转型实践探讨259第十章.“互联网+”环境下的真人图书馆261第一节组建虚拟科研团队261一、科研团队虚拟化261二、虚拟团队的概念和模型263三、虚拟科研团队组建难点265四、虚拟科研团队组建途径266五、实证研究:以某科研机构为例268六、虚拟科研团队组建步骤272七、适用性讨论276第二节虚拟社会管理276一、虚拟社会管理中的几对矛盾276二、社会网络分析在虚拟社会管理中的应用279
第十一章.虚拟现实(VR)与真人图书馆的未来284第一节真人图书馆现状评述与现实瓶颈284一、真人图书馆现状评述284二、真人图书馆现实瓶颈285第二节虚拟现实及其在图书馆的应用287一、虚拟现实概念287二、虚拟现实在图书馆的应用289第三节虚拟现实在真人图书馆的应用291一、真人图书馆与虚拟现实291二、虚拟现实在真人图书馆的应用形式293三、虚拟现实在真人图书馆的实现条件295四、虚拟现实在真人图书馆的应用步骤296
参考文献300
后.记311