核心素养导向的中学特色体育校本课程开发与实践

定　价：¥68.00

作　者：	邓映民编
出版社：	中南大学出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787548745891	出版时间：	2021-11-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	242	字数：

内容简介

　　本书主要呈现地方教研部门对区域特色体育文化校本化研究进行规范和价值引领，从课程思政氤氲校本课程的定位，课程改革引导校本课程的开发，个性化教育映衬校本课程的实践等维度，对课程开发与实践进行全程化引领和指导，提升地方各学校体育校本课程开发的时代性和时效性，帮助广大教师开展教学研究和课程拓展，将理性的东西向教学实践转化。编写核心素养导向的中学特色体育校本课程开发与实践是一种全新的尝试，涵盖地方教研部门对校本课程开发与实践的管理和广大教师根据学校实际、师资特点和学生的兴趣及技能等条件进行的开发实践，希望广大体育教师在课程开发实践中提出进一步的改进意见，完善地方校本课程管理方案，丰富校本课程实践的路径和方法，更好地满足学校和学生个性化发展需求，体现地方和学校为学生发展所坚守的课程责任。

作者简介

　　邓映民，中学高级教师，湛江市教育局教学研究室体育与健康学科教研员，副主任，“南粤优秀教育工作者”，广东省第二届学校体育教学指导委员会委员，广东省教育学会体育卫生专业委员会第六届理事会常务理事，岭南师范学院卓越教师实验班导师。从事中小学体育教育、体育课程改革和体育教师发展等研究达30余载，主持完成多项省、部级教育科学规划重点课题，课题成果获得全国一等奖、广东省一等奖，先后发表或会议交流课程领域论文十余篇。曾是湛江市“快乐体育园地”的创建者之一，教育部和广东省教育厅多次在湛江市召开现场会推广湛江学校体育改革经验，产生了积极的影响。现为湛江市省级基础教育高中体育与健康学科教研基地项目负责人。

图书目录

第一章中学特色体育校本课程开发的理论基础
第一节课程思政决定校本课程的定位
第二节课程改革引导校本课程的开发
第三节个性化教育指导校本课程的实践
第二章中学特色体育校本课程开发指南
第一节中学特色体育校本课程开发的指导思想
第二节中学特色体育校本课程开发的基本原则
第三节湛江市中学特色体育校本课程结构体系
第四节湛江市中学特色体育校本课程开发与管理
第三章核心素养导向的中学特色体育校本课程开发与实践范例精选
第一节高中健美操“课内外一体化”校本课程纲要
第二节 “校园篮球”校本课程纲要
第三节 “校园气排球”校本课程纲要
第四节 “校园足球”校本课程纲要
第五节 “校园独轮车”校本课程纲要
第六节 “校园网球”校本课程纲要
第七节 “定向运动”校本课程纲要
第八节 “瑜伽”校本课程纲要
第九节 “网龙”校本课程纲要
第十节 “八段锦”校本课程纲要
第十一节 “武术操”校本课程纲要
第十二节 “100米跑”体育高考术科课程纲要
第十三节 “原地推铅球”体育高考术科课程纲要
第十四节 “立定三级跳远”体育高考术科课程纲要
第四章核心素养导向的中学特色体育校本课程实施成效、问题与建议
第一节核心素养导向的中学特色体育校本课程研究的实施成效
第二节核心素养导向的中学特色体育校本课程研究的局限性
第三节核心素养导向的中学特色体育校本课程研究的建议
参考文献