好玩的数学长作业：学科素养视角下的项目式学习

第一章 数学长作业的历程回顾
第一节 数学长作业的由来
第二节 数学长作业的几个阶段
第三节 数学长作业与深度学习
第四节 数学长作业与项目式学习（PBL）
第二章 数学长作业的理念
第一节 数学长作业与课程标准的关系
第二节 数学长作业与学习方式的变革
第三节 数学长作业与数学素养的形成
第四节 数学长作业在课程建设中的定位
第三章 数学长作业的设计与实施
第一节 数学长作业的设计与实施框架
第二节 数学长作业的设计原则
第三节 数学长作业的设计路径
第四节 数学长作业的课时安排
第五节 数学长作业的实施方式
第四章 数学长作业的类型与实践
第一节 数学学科类长作业
第二节 跨学科类长作业
第三节 超学科类长作业
第四节 数学长作业悄悄带来了变化
第五章 数学长作业案例举隅
一年级上册：谁的积木搭得又高又稳
一年级下册：你真的会花钱吗
二年级上册：身体中那些有趣的“尺”
二年级下册：寻找厨房里的微重量
三年级上册：我家到学校有多远
三年级下册：我的“面子”有多大
四年级上册：一筒卷纸可以用多久
四年级下册：妈妈的头发有多少根
五年级上册：小区一天会产生多少垃圾
五年级下册：烟草为什么要这样包装
六年级上册：你会确定起跑线吗
六年级下册：生态园的规划合理吗
参考文献
后记