历史学原来很有趣：16位大师的精华课

目录

第一章

希罗多德导师讲《历史》 / 001

第一节为什么要写《历史》？ / 002
第二节小小希腊凭借什么战胜了庞大的波斯帝国？ / 007
第三节怎样获得史料，又如何取舍？ / 012
第四节历史叙述的窍门 / 017

第二章

汤因比导师讲《历史研究》 / 021

第一节以往历史研究的缺陷 / 022
第二节文明的发展规律 / 026
第三节希腊—中国模式 / 031

第四节“大历史”写作 / 035


历史学原来很有趣历史学原来很有趣
16
位大师的精华课

第三章

李济导师讲“遗迹中的历史” / 039

第一节隐藏在陶片中的秘密 / 040
第二节谁说殷商只是一个传说？ / 045
第三节田野考古方法 / 049
第四节考古对历史学的意义 / 055

第四章

赫勒敦导师讲《历史绪论》 / 061

第一节当历史与哲学结合在一起会发生什么？ / 062
第二节历史是有规律的！ / 067
第三节经济对人类社会的重要作用 / 072

第五章

卢奇安导师讲《论撰史》 / 077

第一节史学家为什么要如实叙述？ / 078
第二节完美历史学家修炼方法 / 082
第三节历史的写作技巧 / 087
第四节历史叙述的美感 / 091

第六章

塔西佗导师讲《编年史》 / 097

第一节“惩罚暴君的鞭子” / 098
第二节为什么史学容易失真？ / 101

X


第三节原来历史也可以运用悲剧手法！ / 106
第四节怎样用文字去表达自己的感情？ / 110

第七章

费弗尔导师讲“年鉴学派” / 115

第一节史学家要走出封闭的小圈子 / 116
第二节只有整体历史才是真正的历史 / 121
第三节跨学科研究历史 / 126
第四节年鉴学派的学术特色 / 130

第八章

司马迁导师讲《史记》 / 135

第一节一个史学家的坚持 / 136
第二节一家之言是怎样炼成的？ / 140
第三节一个人的人生价值 / 145
第四节怎么写好纪传体？ / 149

第九章

卡莱尔导师讲“英雄史观” / 155

第一节遥望各路英雄 / 156
第二节寻找“盖世英雄” / 160
第三节世界历史就是英雄的历史？ / 164
第四节浪漫主义的历史写法 / 168


目录

XI


历史学原来很有趣历史学原来很有趣
16
位大师的精华课

第十章

修昔底德导师讲《伯罗奔尼撒战争史》 / 173

第一节为了实事求是我愿以身试险 / 174
第二节人性的悲凉 / 178
第三节修昔底德陷阱 / 181

第十一章

顾颉刚导师讲“民俗学” / 187

第一节民俗研究方法 / 188
第二节孟姜女故事的转变告诉我们什么？ / 192
第三节“疑古”与辨伪：古史辨运动 / 195
第四节民俗视角下的《诗经》研究 / 199

第十二章

布洛赫导师讲《封建社会》 / 205

第一节史学家的职责 / 206
第二节西欧的封建社会 / 209
第三节《封建社会》的研究方法 / 213

第十三章

斯宾格勒导师讲《西方的没落》 / 217

第一节历史领域的哥白尼革命 / 218
第二节文化与文明 / 222
第三节真的能预测未来吗？ / 226

XII


第十四章

吕思勉导师讲《吕著中国通史》 / 231

第一节我看历史 / 232
第二节怎样平行叙述历史？ / 235
第三节史学家的民族精神 / 239

第十五章

斯塔夫里阿诺斯导师讲《全球通史》 / 243

第一节从月球上看世界的全球史观 / 244
第二节地理环境对人类发展的重要作用 / 247
第三节世界历史的独特书写方式 / 252

第十六章

肯尼迪导师讲《大国的兴衰》 / 257

第一节苍茫大地，谁主沉浮？ / 258
第二节大国兴衰的密码是什么？ / 262
第三节如果重写，你会改变观点吗？ / 266

参考文献 / 270


目录

XIII