速写，简单地来说是作者在较短时间内用简练、概括的用笔将对象特征描绘下来的一种绘画形式。“速写”一词更具中国式特色，在西方能找到的相近含义的一词“sketch”（意为草图），另一意大利词语“disegno”含蓄地表达了两层意思（物体本身以及它草图的构思过程），而在我们日常的使用中，速写除了即兴快写的独立绘画作品以外，还常作为艺术创作和设计制作的草图而被需要着。速写也可以被称为“短期的素描”，速写与素描的关系并非并置关系，它们都是素描课程教学体系中训练造型基础能力的方式，作为培养造型能力最基本的课程，既是绘画的基础，也为未来的专业课程提供造型基本功的训练，是为提升专业创作的艺术表现力做出铺垫的重要课程。在美术学院现如今的课程中，并没有一门专门的速写课程，它往往会出现在素描课程的前段造型基础训练、课后日常写生训练，以及在社会考察的调研记录中。2021年中国美术学院考生的速写优秀试卷，以人物动态结合场景的写生（或默写）为主，包括：多个人物动态的组合，人物与场景，空间场景的组织等。可以看到今年的速写试题倾向于动态人物与空间场景的测试。速写的测试，无论是写生还是默写，都以“快速、准确的造型能力”为重点，是对学生造型综合素养能力的测试，包括对学生观察能力、描绘能力、画面结构意识、分析意识综合能力的测试。同时也是对形质、尺度、结构的“造型力”的测试。在短时间即写即画的过程中，锻炼的是作者面对写生对象敏锐的观察力，对现实事物新鲜感受的判断力，在烦琐的事物中提取的归纳力，统筹画面全局关系的掌控力以及转瞬即逝后还原画面的想象力。速写的工具材料一般不设限定，作者可以通过线条的书写在画纸上酣畅淋漓地表现，鼓励学生在理解的基础上，最终以独特的表达方式、多样化的造型语言、创造性的思维方式结合完成，并在认识事物的基本规律基础上，学会捕捉过程和发展地分析对象，对事物进行多维度描述。要求学生突破考前学习中程式化思维，脱离僵化的内容，灵活客观地分析对象并深入认识事物的本质，解放想象力。作为绘画必经的一个基础路径，实验和改良构思的一种方式，视觉形态的发掘和记录者，艺术最直接的表达载体之一，速写成为美术各个专业中必不可少的学习科目。现如今的造型基础训练已不再是狭义的造型技术上的训练了，造型基础的内容在面临不同时期也在做着相应的改革和调整，考题年年不同，不变的是对考生造型能力和综合素养的评判，它的学习没有捷径可以走，唯有多写多画，多看多听多学，通过增强自己的知识储备，提升自身的造型能力、综合素养、审美能力，争取在专业考试中取得佳绩，同时也为未来的专业学习打下深厚的基础。
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