前言
第 1 章 人人都可以创新
1.1 我们身边的创新现象 3
1.2 什么是创新 8
1.3 以创新实现“中国梦” 12
1.4 中学生该如何创新 18
第 2 章 如何找到创新对象——提升观察力与共情力
2.1 痛点是创新的起点 27
2.2 我的生活中有什么“不爽”之处 32
2.3 通过观察特定群体寻找创新方向 37
2.4 批判性思维与共情能力的培养 46
第 3 章 创新地解决问题——提升逻辑思考力
3.1 寻求创新方向 55
3.2 佩特创新 36 技 65
3.2.1 物性转变原则下的 12 种创新方法 67
3.2.2 多维变换原则下的 12 种创新方法 81
3.2.3 借势应变原则下的 12 种创新方法 95
3.2.4 佩特创新 36 技实操测试 109
第 4 章 我的创新有价值吗——提升分析能力
4.1 为谁创造价值 114
4.2 如何检视创新价值 123
4.3 如何提升顾客感知价值130
第 5 章 最简可行产品及用户测试——提升鉴别能力
5.1 最简可行产品设计145
5.2 小规模用户测试161
第 6 章 样机制作与持续优化——提升动手能力
6.1 开发规划与制作流程174
6.2 功能拆解与逐一实现 186
6.3 样机评审与持续优化 194
第 7 章 路演与呈现——提升写作力与表达力
7.1 撰写商业计划书202
7.2 路演技巧 217
附录 拓展阅读 219
参考文献222
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