组块教学的解读与运用

　　薛法根的“组块教学”理念依托儿童发展观、语文课程观和大脑功能科学构建教学模式，试图通过改善语文教学活动的质量，极大可能地促进生命智慧潜能的生长。薛法根的“组块教学”理念在全国具有较大影响力。书稿正是基于此背景而撰写的，是“全国组块教学联盟”的教师成员在深入研究“组块教学”后收获的认识。书稿分为五章，从理念解读、理论解析、策略分析、风格赏析和实践运用五个角度解构了 “组块教学”：一方面对“组块教学”创始者薛法根老师的著作进行深度解读，另一方面解读者在实践中找到参照点和落脚点，将组块教学的理念运用到教学中，部分教学案例并配有真实的课堂实录视频。

　　张涛，黑龙江省大庆教师发展学院副院长，大庆组块教学工作站负责人，致力于推动区域教育教学改革，荣获过全国很好教师、黑龙江省模范教师、全国德育优选个人、黑龙江省课程改革优选个人等称号。韩宇哲，黑龙江省大庆教师发展学院小学语文教研员，全国组块教学联盟大庆工作站秘书长，教授职称。从高校教学一线来到小学语文教研领域，提出了“学研一体”的教研理念，带领全市小学语文教师走上了一条专业成长之路：依托课题研究提升专业素养。