本书是一本探讨女性主义理论在儿童早期教育研究和实践中应用的学术著作,对女性主义的本质、所为和所能为做出了全面而系统的梳理,旨在揭示儿童早期教育女性主义理论的重要意义以及女性主义理论在不同国家及儿童早期教育重要领域的的积极应用,以帮助儿童以及那些同幼儿教育密切相关的人员更好正视儿童早期教育中的性别相关问题。本书是一本探讨女性主义理论在儿童早期教育研究和实践中应用的学术著作,对女性主义的本质、所为和所能为做出了全面而系统的梳理,旨在揭示儿童早期教育女性主义理论的重要意义以及女性主义理论在不同国家及儿童早期教育重要领域的的积极应用,以帮助儿童以及那些同幼儿教育密切相关的人员更好正视儿童早期教育中的性别相关问题。