本书分别从图形设计教学理念、图形设计教学实践以及图形设计教学反馈三部分的内容详实叙述图形设计课程教学的整体探索过程。通过关注图形设计课程的教学内容、教学方法、课程作业、课程作业考核等四个方面贯穿实践教学的教学理念及课程教学探索。书里举例汇集了十篇北京不同机构和场所的详尽的图形设计调研报告,以及由设计调研报告引发的十组整体图形系统设计。指导教师和设计学生们分别从调研报告和图形设计两方面进行图形设计教学实践。书里还关注来自图形设计课程教学环节结束后的各方面教学反馈信息,汇总了五组社会机构对于终学生设计成果的反馈建议和十三组学生们对于图形设计课程的教学回馈意见。从终的教学反馈环节探寻图形设计教学探索的教学效果。